✎你為何需要這門課?
領導不是一種能力，而是一種選擇
不是只有在上位者才是領導者，只要你願意面對問題，並與他人一同達成任務，解決難題，你就是領導者。
有別於其他領導課程談論較多關於領導的技巧，領導力學程更重視自內而外的反思，因為在過往的經驗中我們發現，多數的領導者缺乏領導力的原因通常不是因為他們不具備足夠的領導知識，而是太少實踐。重點不在你知不知道該說些什麼或做些什麼，而在於你是否準備好去承受說或做那些事所產 生的情緒反彈、風險與不確定性。
舉個簡單的例子，當工作夥伴出現拖延、怠惰，甚至舞弊行為時，你知道身為領導者得引導並糾正他的行為，但你是否能當著他的面告訴他呢？知道是一回事，實踐是另一回事，而實踐正是領導力最難培養之處。
· 我
也就是自己。我們得先問問自己在意什麼，又想往哪兒去？如果你很重視成就，而你希望自己往更高的位置挑戰，那結合了你的性格，就會產出對應的領導風格。
· 夥伴
也就是自己在領導過程所接觸到的其它人。他們一樣有各自重視的事，以及想要去的地方。你如何理解他們，並與他們建立起關係，這邊要特別留意兩個地方，第一，你與每個人建立關係的方式、深入度可能各有不同，你可能得根據不同的對象而有不同的領導方式；第二，夥伴與夥伴間的關係也是領導時得特別留意的地方。
· 團隊
自己與夥伴們聚集在一塊成了一個團隊，團隊基本上是一群人匯聚在一起，而團隊基本上就會有任務與目標。
· 目標
團隊有目標，團隊內的每個人也都有各自的目標，領導者得試著去凝聚所有人的目標，努力帶領大家往相同的方向去。
· 價值觀
團隊中的每個人都有各自重視的東西，但團隊得在一些事物上盡可能取得共識，例如負責任、誠實等等，團隊共同重視的事物變構成了團隊的價值觀。
一個領導者只要能掌握這五個要素，領導時就能如魚得水，帶領團隊邁向高峰。
✎課程特色
從內而外，帶你一步步找出適合自己的領導力，課程中你會有種重新認識自己的感覺
不是by case的告訴你每種狀況該如何處理，而是給你一些基本思考框架，讓你逐步找出自己的領導原則，讓你更瞭解面對不同狀況什麼樣的選擇對你來說是相對恰當的
講師會帶入很多各人切身的案例，讓你反思如果是你自己碰到，你會如何運用課程中所學到的種種觀念，並運用在個人決策上
✎課程講師
游舒帆(Gipi)
商業思維學院院長暨創始人，期望透過教育來改變社會，2019 年成立商業思維學院，致力於推廣商業思維到所有職場工作者身上，期望透過商業思維教育來全面性提升職場工作者的思維層次。
經歷簡介：
2017 ~ 2019 企管顧問，協助 10 家新創與上市公司推動策略轉型
2015 ~ 2017 TutorABC RD head 暨產品負責人，任內帶領 300 餘位成員，完成多次組織架構調整與管理制度建立
2006 ~ 2015 鼎新電腦 歷任 BU head、產品總監、技術總監，負責過多個產品的從 0-1，也歷練過各種功能部門的主管，精熟企業策略、組織管理、制度建立與人才培訓
✎課程內容
首先，引導你重新認識自己，從你重視什麼？你心目中理想的領導是什麼樣子？然後逐步思考什麼樣的領導力適合自己。這一段我們談的是五要素的「我」。
再來，思考你與他人之間的關係，什麼樣的領導模式才是你期待，而且能有效運用的，這一段我們談的是五要素的「夥伴」。
最後，我們談領導的技巧，包含如何激勵，如何有效授權，如何引導他人，最後這一段則談「團隊」、「目標」與「價值觀」。
| 單元 | 章節 |
| 一、領導力學程說明 | 1. 成為一個領導者的旅程 |
| 二、領導你自己 | 2.1 領導，不是一種能力而是一種選擇 |
| 2.2 我的領導力：適合自己才是最好的領導力 | |
| 2.3 領導風格：找到屬於自己的領導風格 | |
| 2.4 自我領導：領導他人之前，先領導自己 | |
| 三、適合你的領導力 | 3.1 領導原則：領導的核心要務，建立自己的領導原則，讓你帶人更輕鬆 |
| 3.2 4 種原則(上)：人與事、人與人之間的領導原則 | |
| 3.3 4 種原則(下)：面對錯誤、面對模糊問題的領導原則 | |
| 四、領導力的5大要素 | 4.1 領導力 5 要素：我、夥伴、團隊、目標、價值觀 |
| 4.2 關係建立：運用連結、回饋、承諾來強化夥伴關係 | |
| 4.3 理解他人：運用 O.R.I.D 探索他人的真實動機 | |
| 4.4 團隊建立：team building的 3 大目的 | |
| 4.5 凝聚共識：凝聚團隊共同價值觀與目標 | |
| 五、領導力的8個反思 | 5.1 8 個情境，5 個問題，淬鍊你的個人領導力 |
| 5.2 反思1：當個「好人」或「好領導」間的選擇 反思2：我該「保護部屬」，或者該讓部屬「承擔壓力」 |
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| 5.3 反思3：逃避決策的代價，與面對決策的承擔 反思4：你以為的圓融，其實是一種公私不分 |
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| 5.4 反思5：當領導者難免感到孤單，當受人喜愛與受人尊重只能二選一 反思6：有時你總得做出不討喜的決定，在迎合與一本初衷間如何取捨？ |
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| 5.5 反思7：你相信人性本善還是人性本惡？ 反思8：你認為凡事應該公事公辦或者仍需保有人情？ |
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| 六、領導的10要與10戒 | 6.1 1.關於待人，批評與回饋，歧視與同理 2.關於做人，自信與自大，卑微與謙遜 |
| 6.2 3.關於做事，慎謀能斷與與猶豫不決 4.關於用人，用人唯才或用人唯親 |
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| 6.3 5.關於權力，將權力用對地方，而不濫用權力 6.關於利益，爭功諉過與成就他人 |
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| 6.4 7.關於育才，事必躬親與充分授權 8.關於犯錯，該如何看待犯錯這件事？ |
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| 6.5 9.關於文化，團隊文化源自於領導者的言行與價值觀 10.關於人性，從猜忌到信任的坦途 |
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| 七、向上領導 | 7.1 向外領導：向上、向下與橫向的領導力 |
| 7.2 向上領導 3 要務 | |
| 7.3 向上領導要務1：目標對齊，確保彼此方向一致 | |
| 7.4 向上領導要務2(上)：信任感建立，信任感可以治百病 | |
| 7.5 向上領導要務2(下)：期待管理，主管需要的不只是 KPI | |
| 7.6 向上領導要務3：自我平衡，不過度討好的藝術 | |
| 八、橫向領導 | 8.1 橫向領導：上下游思維，創造互利共贏的關鍵思維 |
| 8.2 上下游思維案例分享 | |
| 8.3 橫向領導的溝通技巧，5 個常見的橫向溝通錯誤與解法 | |
| 九、動機！有效挖掘與激發動機 | 9.1 動機！驅動前進的力量 |
| 9.2 動機與激勵：關於內外部動機與有效激勵 | |
| 9.3 4個關於有效激勵的故事 | |
| 十、好書導讀：冰山在融化 | 10.1 好書導讀：冰山在融化 |
| 十一、領導力錦囊 | 11.1 錦囊1：如何跟部屬溝通績效、調薪與年終 |
| 11.2 錦囊2：如何面對老闆基於個人政治利益，但卻有損公司利益的要求？ | |
| 11.3 錦囊3：如何應對情緒化的同事或主管？ | |
| 11.4 錦囊4：如何溝通那些不討人喜歡的決策？ | |
| 11.5 錦囊5：老闆總會臨時更改行程，要如何改變老闆這樣的行為？ | |
| 11.6 錦囊6：如何面對那些毫無工作熱情，難以激勵的同事？ |
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